鲁网10月14日讯为全面落实《山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》，10月9日，淄博市博山区实验幼儿园与实验小学开展“双向幼小衔接研讨会”。博山区实验幼儿园园长白玉荣及幼小衔接教研组联合博山区实验小学副校长孙婷及一年级班主任共同组成了双向幼小衔接联合教研团队，通过观摩集体教学活动，分析幼儿园应从哪些方面进行准备，研讨小学应从哪些方面进行适应，达成教育共识，形成教育合力，真正实现双向衔接。
博山区实验幼儿园教师展示了四个集体教学活动，分别是大班科学活动《有趣的转动》、中班科学活动《动物睡觉》、小班数学活动《小鸡捉虫》、小班语言活动《云朵棉花糖》。在活动执教过程中，教师开放性的问题引发幼儿深度思考，为幼儿提供自主探索的材料，通过实际操作、直接感知、获取经验，实现自主学习与发展。实验幼儿园的教育思想和幼儿的思维品质给实验小学的老师留下了深刻的印象。
集体教学活动观摩结束后，幼儿园和小学教师分别从“入学准备教育”和“入学适应教育”两方面对执教的四个集体教学活动进行点评。然后围绕“零起点看幼小衔接”从身心、生活、社会、学习等四个方面进行了集中研讨。
本次双向衔接研讨会，从实际问题出发，通过观摩连接起了幼儿园和小学的双向衔接桥梁，通过研讨有效解决了双向衔接中的困惑和问题，为孩子从幼儿园顺利过渡到小学奠定了良好基础。（通讯员李清春翟盈）
来源：鲁网
